El Ministerio de Educación de Corrientes dio a conocer las actividades de verano y las líneas de trabajo para el inicio del ciclo lectivo 2026, con foco en alfabetización, trayectorias escolares y formación docente.

El Ministerio de Educación de la Provincia, encabezado por Ana Miño, presentó este lunes el programa Acciones de Verano 2026 y la agenda de trabajo para los meses de febrero y marzo destinada a los niveles obligatorios del sistema educativo. El acto se realizó en el Centro Administrativo del Ministerio y contó con la participación de funcionarios y equipos técnicos.

Durante la presentación, la ministra Miño destacó el trabajo articulado que viene realizando el equipo educativo provincial, subrayando que su labor “no solamente es reconocida por nosotros, sino también a nivel nacional”. En ese marco, felicitó a las distintas áreas involucradas y solicitó dar continuidad a las acciones coordinadas, especialmente en lo referido a alfabetización y formación docente.

El programa Acciones de Verano contempla cuatro líneas de trabajo: el colectivo de lectura de verano, actividades de fluidez y comprensión lectora, acompañamiento a la educación secundaria y talleres TIC. Estas propuestas se desarrollarán a través de la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa, en articulación con la Subsecretaría de Contenidos Audiovisuales, el Consejo General de Educación y la Dirección General de Nivel Secundario. Se estima que las actividades alcanzarán a unos 15.000 estudiantes y docentes de toda la provincia.

En paralelo, se presentó la agenda de febrero y marzo, que incluye tres guías de acciones, una por cada nivel educativo. Estas herramientas fueron diseñadas por la Dirección de Planeamiento e Investigación Educativa junto al Consejo General de Educación y la Dirección General de Nivel Secundario, con el objetivo de orientar la gestión escolar y promover la mejora continua de los aprendizajes.

Las guías parten de un diagnóstico institucional y proponen estrategias que serán abordadas en la primera jornada institucional de cada nivel. Entre los ejes prioritarios definidos para el ciclo lectivo 2026 se destacan la alfabetización, el fortalecimiento de la matemática, las trayectorias escolares, la transformación de la educación secundaria, la educación digital y la capacitación docente.

Desde el Ministerio de Educación remarcaron que estas acciones buscan fortalecer la planificación institucional y el trabajo colectivo en las escuelas, con el objetivo de garantizar mejores oportunidades de aprendizaje y acompañar de manera integral las trayectorias educativas de los estudiantes correntinos de cara al inicio del ciclo lectivo 2026.